در كلاس‌هاي فلسفه براي كودكان، يعني حلقه‌ي كندوكاو فلسفي، براي شروع گفت‌و‌گو و كندوكاو از محرك‌هايي استفاده مي‌شود. اين محرك‌ها معمولا داستان‌اند. براي اين‌كه داستان‌هايي كه در كلاس فلسفه براي كودكان استفاده مي‌شود بتوانند كندوكاو فلسفي ايجاد كنند، بايد داراي ويژگي‌هايي باشند. از جمله ي اين ويژگي‌ها داشتن موضوعات چالش برانگيز، پرداختن به مسائل و مشكلات روزمره‌ي كودكان و دغدغه‌هاي آن‌ها، ايجاد همذات‌پنداري، ملموس بودن موضوعات فلسفي و اجتماعي داستان براي دانش‌آموزان، تلفيقي نبودن، داراي ويژگي سكوي پرش بودن و ... است. در اين كتاب، هفت داستان كه بازنويسي و مناسب‌سازي شده‌ي داستان‌هايي مشهور براي نوجوانان با بن‌مايه‌هايي فلسفي و اجتماعي‌اند به همراه راهنمايي براي هر داستان ارائه شده است. اين داستان‌ها براي دوره‌ي اول مقطع متوسطه آماده شده، اما براي دوره‌ي دوم مقطع متوسطه هم مي‌توان از آن‌ها استفاده كرد. تسهيل‌گر با استفاده از داستان‌ها و راهنماها مي‌تواند بحث‌هاي فلسفي و مفهومي را ميان دانش‌آموزان دامن زند و از اين راه مهارت‌هاي تفكري آنان را ارتقا دهد.