در سال 1818، ژوزف ژاكوتو، انقلابي فرانسوي‌اي كه به اجبار زمانه به عنوان مدرس ادبيات فرانسه به استخدام دانشگاه لوون درآمده بود كشف كرد كه مي‌تواند بدون آنكه كلمه‌اي هلندي بداند و در نتيجه بدون آن‌كه درسي به دانشجويانش بدهد به آن‌ها زبان فرانسه بياموزد. «استاد نادان» دريافته بود كه آموزش نه نيازمند تبيين‌گران دانايي است كه بايد مسائل را براي كساني توضيح دهند كه گويي در فهم موضوعات ناتوان هستند، بلكه نيازمند پذيرش اصل ساده يكساني هوش نزد ابناء بشر است.