كتابي كه در دست داريد، مجموعه مقالاتي است كه هم از ديد نظري وهم عملي به موضوع هوش هيجاني و آموزش اجتماعي - هيجاني در مدارس مي‌پردازند. هر‌چند سياست‌گذاري و برنامه‌ريزي براي آموزش مهارت‌هاي اجتماعي - هيجاني و ادغام آن در برنامه‌هاي درسي رسمي مدارس، به عهده‌ي مسئولان و متوليان آموزش و پرورش در سطوح بالا است، برنامه‌هايي كه در اين كتاب ارائه شده‌اند، مي‌توانند الهام‌بخش معلمان و مديراني باشند كه مي‌خواهند در محيط مدرسه‌ي خود برنامه‌هايي براي پرورش هوش هيجاني اجرا كنند و دانش‌آموزان‌شان را براي زندگي اجتماعي موفق و سازنده آماده سازند. اين كتاب همچنين منبع خوبي براي تمام سازمان‌هاي دولتي، نيمه‌دولتي و غير‌دولتي فرهنگي است كه آموزش غير‌رسمي كودكان، والدين و مربيان را در دستور كار خود دارند.‌