«از آن رو که مسائل پيش‌آورده در اين کتاب جايگاهي بنيادي در زمين? يادگيري دارند، از ديرباز انگيز? پژوهش و بحث بوده‌اند. در کار روانکاوي، به‌ويژه با بيماراني که نشانه‌هايي از بابساماني‌هاي فکري دارند، چنانکه پيداست روانکاوي بيش از آنکه راهکاري فراپش نهاده باشد خود جنبه‌اي بر اين مسائل افزده است. اين کتاب به تجربه‌هاي عاطفي‌اي مي‌پردازد که يک‌راست هم در ارتباط با نظريه‌هاي دانش‌اند و هم رونکاوي باليني، و آن هم در کاربردي‌ترين شکل ممکن.»