دانش آموزان زيادي وجود دارند كه در درس ديكته دچار مشكل هستند و به نسبت تعداد غلط‌هايي كه مرتكب مي‌شوند، نمرات كمتري دريافت مي‌كنند. واقعيت اين است كه انواع اشتباه‌هايي كه كودك مرتكب مي‌شود از يك نوع و يك سنخ نيستند تا بتوان با اتخاذ يك روش، همه آنها را از بين برد و به پيشرفت وي اطمينان يافت. براي دستيابي به يك راه حل ساده و اميدوار كننده، بهتر است بعد از حصول اطمينان از عادي بودن هوش دانش‌آموز، اشتباه‌هاي متعدد ديكته‌هاي وي را از روي دفترش يادداشت كنيم، سپس علت يا علل آنها را بيابيم.