دانش آموز مفلس در بحبوحه جنگ جهاني دوم و در 1940 نگاشته شده است و مانند ديگر آثار برجسته دازاي نوعي داستان اعتراف گونه به شمار مي رود كه با لحن و زيان زنده و جاندار به صورت گفت و گويي و جدلي به بيان حوادث حيات خود دازاي از زبان سه شخصيت متعارض اما هم درد، هم قطار و هم سرنوشت مي پردازد.