اين كتاب نگاهي به آموزش از منظر فلسفه عينيت گرايي است كه در نوع خودش كاري بس بديع و كم سابقه است. مراد از آموزش در اين بحث ناظر بر تعليم و تربيت كودكان و نوجوانان از پيش دبستاني تا پيش از ورود به دانشگاه است.