از آن‌جا كه كتاب ديوئر يك مفهوم‌سازي جديد از تفكر نقادانه را ارائه و مورد بحث قرار مي‌دهد، متمايز و منحصر به فرد است. كتابي كه با افزايش چشم‌گير توليد سالانه‌ي دانش، منطبق است. توانايي هدايت خروجي‌هاي دانش جديد، درگير شدن در پرس‌وجوگري و حل كردن سودمندانه‌ي مسائل نه تنها در حوزه‌ي مطالعات دانشگاهي اهميت دارد، بلكه از مهارت‌هاي ضروري زندگي محسوب مي‌شوند. به‌ويژه اين‌كه اين كتاب مدلي جديد، دقيق، قابل دسترس و يكپارچه از تفكر نقادانه را ارائه مي‌دهد كه براي خرده‌مهارت‌هاي تفكر نقادانه و استفاده در دنياي واقعي در نظر گرفته شده است و با استانداردهاي دانش قرن بيست‌ويكم متناسب است. اين كتاب هم فرصت يادگيري و هم اهمال اين مهارت‌ها را از طريق مجموعه‌اي از تمرين‌ها، فراهم مي‌كند. همچنين در سايه‌ي پژوهش‌هاي روان‌شناختي موجود، راهنمايي‌هايي درباره‌ي اين‌كه چگونه مي‌توان توانايي تفكر نقادانه را گسترش داد و تمرين كرد،‌ ارائه مي‌دهد، كه اين نيز به نوبه‌ي خود مي‌تواند در افزايش تجربه‌ي آموزش تفكر نقادانه و تسهيل بهره‌مندي از توانايي تفكر نقادانه، مورد استفاده قرار گيرد. دكتر كريستوفر ديوئر مدرس و پژوهشگر، داراي مدرك فوق دكتري از دانشكده‌ي روانشناسي دانشگاه ملي گالوي ايرلند است. او علاوه بر تفكر نقادانه، بر روي طيف گسترده‌اي از پروژه‌هاي تحقيقاني كه تامين مالي شده‌اند در حوزه‌هاي مختلف از جمله طراحي آموزشي، قضاوت باليني و امراض مزمن، فعاليت كرده است. دكتر ديوئر از سال 2007 ميلادي تا كنون مشغول تدريس تفكر نقادانه در سطح دانشگاه بوده است و از سال 2011 تا كنون بيش از ده مقاله داوري شده در زمينه‌ي تفكر نقادانه منتشر كرده است.